課時(shí)周期
三年制
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生;
02希望從事新能源汽車檢測/維修/養(yǎng)護(hù)及汽修企業(yè)管理行業(yè)的有志青年;能在一個(gè)有前途的行業(yè)里獲得一份好工作。
課時(shí)周期
三年制
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生;
02有志于在奔馳/寶馬/奧迪領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位;成為掌握奔馳/寶馬/奧迪診斷與維修技術(shù)的人才。
課時(shí)周期
三年制
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生;
02具備良好的學(xué)習(xí)能力,有志于在智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位,成為汽車智能網(wǎng)聯(lián)技能人才。
課時(shí)周期
三年制
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆高中畢業(yè)生;
02有志于在智能汽車領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位,成為掌握汽車智能檢測技術(shù)的技能人才。
課時(shí)周期
二年制
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆高中畢業(yè)生;
02具備良好的學(xué)習(xí)能力,有志于在汽車智能檢測玉無人機(jī)應(yīng)用的人才。
課時(shí)周期
三年制
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生(女生優(yōu)選);
02具備良好的學(xué)習(xí)能力,有志于在城市軌道交通與汽車商務(wù)發(fā)展的人才。
課時(shí)周期
14個(gè)月
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于在汽車行業(yè)從事相關(guān)崗位,成為掌握新能源汽車技術(shù)的技能人才。
課時(shí)周期
5個(gè)月
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于在汽車后市場從事技術(shù)與管理崗位,成為汽車汽車鈑噴美技能人才。
課時(shí)周期
45天
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于汽車后市場服務(wù)相關(guān)工作。
課時(shí)周期
7-90天
優(yōu)惠報(bào)名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02想掌握焊接技術(shù)的有志青年、下崗工人、退伍軍人等待業(yè)人員,想通過培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)技能提升。
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核心提示:2012年6月2日,昆明市教育局職成教處馬處長蒞臨云南萬通汽修學(xué)校檢查指導(dǎo)工作。在云南萬通汽修學(xué)校陳校長等人的陪同下,馬處長參觀了云南萬通汽修學(xué)校,對該校的教學(xué)環(huán)境和軟硬件設(shè)施給予高度贊揚(yáng)。 昆明市教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨云南萬通檢查指導(dǎo)工作(一) 來到教
2012年6月2日,昆明市教育局職成教處馬處長蒞臨云南萬通汽修學(xué)校檢查指導(dǎo)工作。在云南萬通汽修學(xué)校陳校長等人的陪同下,馬處長參觀了云南萬通汽修學(xué)校,對該校的教學(xué)環(huán)境和軟硬件設(shè)施給予高度贊揚(yáng)。
昆明市教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨云南萬通檢查指導(dǎo)工作(一)
來到教學(xué)樓一樓的整車實(shí)訓(xùn)室,馬處長對云南萬通汽修學(xué)校的理實(shí)一體化教學(xué)模式給予了高度的評價(jià)。“理實(shí)一體化”教學(xué)不同于傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)方式,而是按照“實(shí)踐—理論—實(shí)踐”的步驟,就簡去繁,由易及難,循序漸進(jìn),使學(xué)生提升自身動(dòng)手能力和綜合思考能力。整車實(shí)訓(xùn)室里,身穿藍(lán)色制服的學(xué)生在老師的指點(diǎn)下正在進(jìn)行汽車檢測和維修的實(shí)訓(xùn)。馬處長走到學(xué)生中間與學(xué)生親切交流,并對學(xué)生寄予厚望:“希望你們在云南萬通汽修學(xué)校好好學(xué)習(xí)技術(shù),將來可以成為中國汽修行業(yè)的領(lǐng)軍人物。”
昆明市教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨云南萬通檢查指導(dǎo)工作(二)
隨后,馬處長又參觀了云南萬通汽修學(xué)校宛如花園的校園。校園內(nèi)綠樹成蔭,鮮花盛開,花卉植物點(diǎn)綴在綠樹叢蔭中。“校園的景觀設(shè)計(jì)、樹木栽培全部基本都是由老師和學(xué)生自已設(shè)計(jì)和動(dòng)手完成,不僅營造了綠化美化的效果,還可以增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)保意識(shí),有助于學(xué)生素養(yǎng)的提高。” 馬處長對美觀大方的校園環(huán)境和符合技能型人才培養(yǎng)的校園文化建設(shè)以及學(xué)生的陽光自信的精神狀態(tài)感到欣慰,認(rèn)為學(xué)校濃厚的校風(fēng)的建設(shè)和文化氣息是培養(yǎng)高技能人才的根基。
昆明市教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨云南萬通檢查指導(dǎo)工作(三)
在參觀的過程中,馬處長聽取了陳校長對云南萬通汽修學(xué)校校區(qū)總體規(guī)劃和基本建設(shè)情況,以及辦學(xué)以來在人才培養(yǎng)、專業(yè)設(shè)置、特色學(xué)科、后勤保障等方面的情況的介紹。馬處長對云南萬通汽修學(xué)校的辦學(xué)思路、人才培養(yǎng)模式和所取得的成績給予充分肯定,他殷切希望云南萬通汽修學(xué)校在總結(jié)既有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢和辦學(xué)特色,進(jìn)一步推進(jìn)特色人才培養(yǎng)工作。
昆明市教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨云南萬通檢查指導(dǎo)工作(四)
參觀結(jié)束以后,馬處長表示:“云南萬通汽修學(xué)校實(shí)行的與企業(yè)實(shí)行緊密的聯(lián)系和融通,實(shí)現(xiàn)無縫對接的人才培養(yǎng)方式,讓學(xué)校成為企業(yè)的人才培養(yǎng)基地,專門為企業(yè)定向培養(yǎng)人才的教育模式,帶動(dòng)了中國汽車行業(yè)的發(fā)展。我相信在云南萬通,學(xué)生在接受職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)習(xí)慣的教育之后,一定可以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的就業(yè)和生活。”
你現(xiàn)在的情況是?
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萬通汽車教育隸屬于新華教育集團(tuán),建于1988年,目前在江蘇、北京、山東、江西、湖南、安徽、四川、廣東、河南、云南、安徽等地設(shè)立了33所直屬教育院校,更有多所院校正在積極籌建中。辦學(xué)30余年來,集團(tuán)與60萬余名校友建立了強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò),并設(shè)立了自己的教學(xué)研發(fā)機(jī)構(gòu)——萬通汽修教育研究院。····[詳細(xì)]
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