一個(gè)人能飛多高，并非由人的其他因素決定，而是由他自己的心態(tài)所制約。我們的心態(tài)在很大程度上決定了我們?nèi)松某蓴　＿@句話表明了心態(tài)的對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。

於老師將理論與實(shí)踐完美結(jié)合

    據(jù)了解在云南萬(wàn)通汽修學(xué)校就有一位心態(tài)超級(jí)好的老師，他從不難過(guò)，每天都樂(lè)呵呵的，他身邊的人都非常喜歡和他交往。他為什么每天都這么開(kāi)心？為什么他人緣這么好？帶著這些疑問(wèn)小編來(lái)到云南萬(wàn)通，對(duì)於永強(qiáng)老師做了個(gè)專(zhuān)訪。
    一走進(jìn)云南萬(wàn)通校園，就看見(jiàn)一個(gè)小伙子抱著一摞書(shū)健步如飛，臉上還掛著自信、燦爛的笑容。小編猜想這個(gè)就是於老師了吧！經(jīng)過(guò)了解果然是他，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的交流，小編感受到了他的自信、樂(lè)觀，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。當(dāng)問(wèn)到為什么他每天這么開(kāi)心時(shí)，他笑瞇瞇地說(shuō)道：“心態(tài)決定一切，當(dāng)你想著你要很快樂(lè)，你就會(huì)覺(jué)得每天都很開(kāi)心；快樂(lè)是會(huì)傳染的，只要你開(kāi)心，你周?chē)娜艘矔?huì)很快樂(lè)！”他給人的印象是一個(gè)積極向上的陽(yáng)光大男孩。
    在實(shí)際教學(xué)中，於永強(qiáng)老師把這種積極樂(lè)觀的心態(tài)傳遞給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的想法，尊重學(xué)生的每一個(gè)見(jiàn)解，肯定每一位學(xué)生的思想。正是在這樣的賞識(shí)學(xué)生的教學(xué)方式下，於老師所帶的班級(jí)是全校活躍的班級(jí)，課上學(xué)生們踴躍發(fā)言、積極討論，各抒己見(jiàn)。不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，還鍛煉了學(xué)生們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力，教學(xué)效果非常明顯，他的教學(xué)方法得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，學(xué)校的其他老師紛紛效仿。

正在認(rèn)真上課的於永強(qiáng)老師

    在生活上他照顧學(xué)生無(wú)微不至，常為學(xué)生排憂(yōu)解難，他幽默的語(yǔ)言幫助學(xué)生走出失意的天空，因此他常常能和學(xué)生們打成一片。據(jù)說(shuō)於永強(qiáng)老師的積極心態(tài)影響了學(xué)生和周?chē)囊淮笃恕?br />     “下完自習(xí)后的生活是我期待的，因?yàn)槟菚r(shí)候於老師就會(huì)來(lái)我們宿舍轉(zhuǎn)一圈，他跟我們談天說(shuō)地，尤其是將一些鼓舞人心的成功學(xué)子的例子，這讓我們心里充滿(mǎn)希望，讓我們充滿(mǎn)斗志，第二天高高興興地去上課。”於老師班學(xué)生小陸這么說(shuō)道。
    於老師常說(shuō)：“積極的心態(tài)是一種主動(dòng)的生活態(tài)度，這樣對(duì)任何事情都有足夠的控制能力。積極的心態(tài)會(huì)感染人，給人與力量，積極的心態(tài)會(huì)是一個(gè)人變得開(kāi)朗、樂(lè)觀。作為一名教師，我能做的除了交給孩子們知識(shí)和技能，還希望把這種積極心態(tài)傳遞給他們，讓他們今后的人生充滿(mǎn)陽(yáng)光！”

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