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薦讀!辦好新時代職業(yè)教育(教育時評)

來源:

發(fā)布時間:2021-08-06

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核心提示:編者按:7月25日,《 人民日報 》第5版刊發(fā)“辦好新時代職業(yè)教育(教育時評)” ,明確指出職業(yè)教育為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的人才和智力支撐,其重要地位和作用越來越凸顯。辦好新時代的職業(yè)教育職業(yè)教育必將迎來新的跨越式發(fā)展,必將培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技

編者按:

7月25日,《 人民日報 》第5版刊發(fā)“辦好新時代職業(yè)教育(教育時評)” ,明確指出職業(yè)教育為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的人才和智力支撐,其重要地位和作用越來越凸顯。辦好新時代的職業(yè)教育職業(yè)教育必將迎來新的跨越式發(fā)展,必將培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力人才和技能支撐!

今天,大萬將原文重要信息點(diǎn)提煉出來,與童鞋們一起閱讀分享:(注:以下用“原文指出”替代《辦好新時代職業(yè)教育(教育時評)》一文)

1

職業(yè)教育和普通教育并重

原文指出:“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位。隨著我國進(jìn)入新的發(fā)展階段,產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快,各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫,職業(yè)教育重要地位和作用越來越凸顯。”

在此背景下,萬通汽車教育辦學(xué)30余年來,積極響應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略,加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校師資隊伍和辦學(xué)條件建設(shè),優(yōu)化完善教材和教學(xué)方式,提升學(xué)生工匠精神,協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成精益求精的習(xí)慣,培養(yǎng)汽車專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供堅實的支撐。

2

因材施教,發(fā)展職業(yè)人才培養(yǎng)新模式

原文指出:“ 夯實基礎(chǔ)、補(bǔ)齊短板,著力深化改革、激發(fā)活力,加快構(gòu)建縱向貫通、橫向融通的中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系,大幅提升新時代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平和服務(wù)能力,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)發(fā)展和提高國家競爭力提供多層次高質(zhì)量的技術(shù)技能人才支撐,我國職業(yè)教育承載著新的歷史使命,也迎來了新的重大發(fā)展機(jī)遇。

萬通汽車教育在培育高質(zhì)量技術(shù)技能人才方面,面向社會和市場需求,開設(shè)各類特色專業(yè)。例如,針對社會人才緊缺領(lǐng)域,開設(shè)汽車維修工程師、汽車智能網(wǎng)聯(lián)運(yùn)營工程師、新能源汽車技術(shù)工程師、工業(yè)機(jī)器人運(yùn)營工程師等專業(yè);針對不同人群,開設(shè)汽車商務(wù)、汽車美容、城市軌道交通、焊接、電工等專業(yè),利用個性化專業(yè)設(shè)置為想要學(xué)習(xí)技能的人才提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓每位學(xué)子都有人生出彩的機(jī)會!

3

強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),突顯職業(yè)教育類型特色

原文指出:“ 職業(yè)教育提高吸引力,重在通過強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),突顯類型特色,樹立起中國特色的職業(yè)教育質(zhì)量品牌。要切實以加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè)為先導(dǎo)、以強(qiáng)化教材科學(xué)性先進(jìn)性為基礎(chǔ)、以改進(jìn)教學(xué)方法為重點(diǎn),推動職業(yè)學(xué)校課堂革命。要通過打造一批示范院校,培養(yǎng)一大批優(yōu)秀畢業(yè)生,提升職教學(xué)生和職業(yè)院校的榮耀感,提升職業(yè)教育的社會認(rèn)可度。”

萬通汽車教育不斷探索職業(yè)教育多元辦學(xué)格局,深化職業(yè)教育體系改革。在教師隊伍建設(shè)上,擁有“行業(yè)講師”+“企業(yè)技術(shù)總監(jiān)”+“專職講師”+“專職班主任”的多元師資體系,建立企業(yè)技術(shù)總監(jiān)俱樂部全國巡講機(jī)制。在教育教學(xué)上,采用“理實一體化”教學(xué)模式階段達(dá)標(biāo)考核,為學(xué)生提供專業(yè)汽車技能學(xué)習(xí)服務(wù)。同時,萬通也重視學(xué)生的素質(zhì)教育,不定期開展“三教三訓(xùn)”、“6s管理”、“校園汽車文化節(jié)”等活動,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4

助推實現(xiàn)人人皆可成才、人人盡展其才

原文指出:“職業(yè)教育作為國民教育體系的重要組成部分,要以質(zhì)量和特色來滿足人民日益增長的美好生活需要,滿足人民日益多元化、個性化的教育需求,通過辦“適合的教育”助推實現(xiàn)人人皆可成才、人人盡展其才。

萬通汽車教育不斷深化產(chǎn)城融合與校企合作,為學(xué)生提供更多的的就業(yè)機(jī)會。集團(tuán)與全國3萬多家企業(yè)達(dá)成長期合作用人協(xié)議,積極搭建龐大的校友網(wǎng)絡(luò),擁有完善的創(chuàng)就業(yè)體系。另外,通過校企共建實訓(xùn)基地,積極探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新路子,為企業(yè)和社會輸送更多的優(yōu)秀人才,讓每位學(xué)子能有機(jī)會“好就業(yè)、就好業(yè)”

隨著國家重視職業(yè)教育、認(rèn)可職業(yè)教育的良好氛圍的形成,職業(yè)教育將迎來新的跨越式發(fā)展。萬通汽車教育在職業(yè)教育行業(yè)中默默耕耘30余載,打造中國汽車職業(yè)教育發(fā)展風(fēng)向標(biāo)。未來萬通汽車教育會更加努力,開辟一條適合中國汽車職業(yè)教育的道路,讓每一個喜歡汽車的學(xué)子都能找到人生出彩的機(jī)會。

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