課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆初中畢業(yè)生;
02希望從事新能源汽車檢測/維修/養(yǎng)護及汽修企業(yè)管理行業(yè)的有志青年;能在一個有前途的行業(yè)里獲得一份好工作。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆初中畢業(yè)生;
02有志于在奔馳/寶馬/奧迪領域從事技術與管理崗位;成為掌握奔馳/寶馬/奧迪診斷與維修技術的人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆初中畢業(yè)生;
02具備良好的學習能力,有志于在智能網(wǎng)聯(lián)汽車領域從事技術與管理崗位,成為汽車智能網(wǎng)聯(lián)技能人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆高中畢業(yè)生;
02有志于在智能汽車領域從事技術與管理崗位,成為掌握汽車智能檢測技術的技能人才。
課時周期
二年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆高中畢業(yè)生;
02具備良好的學習能力,有志于在汽車智能檢測玉無人機應用的人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆初中畢業(yè)生(女生優(yōu)選);
02具備良好的學習能力,有志于在城市軌道交通與汽車商務發(fā)展的人才。
課時周期
14個月
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01亟需轉行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于在汽車行業(yè)從事相關崗位,成為掌握新能源汽車技術的技能人才。
課時周期
5個月
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01亟需轉行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于在汽車后市場從事技術與管理崗位,成為汽車汽車鈑噴美技能人才。
課時周期
45天
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01亟需轉行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于汽車后市場服務相關工作。
課時周期
7-90天
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01亟需轉行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02想掌握焊接技術的有志青年、下崗工人、退伍軍人等待業(yè)人員,想通過培訓實現(xiàn)技能提升。
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關鍵詞:新生故事,新能源,專業(yè)推薦
核心提示:學子檔案 姓名:劉紫龍年齡:16歲籍貫:云南騰沖愛好:唱歌班級:新能源2101班職務:學習委員 因病退學 劉紫龍是剛剛入學新能源專業(yè)的新生,從高中退學來到云南萬通的他,有自己的一段特殊故事。 劉紫龍考上高中就讀了半年之后,因為生病住進了醫(yī)院,等他返校后,落下的課程就像
學子檔案
姓名:劉紫龍
年齡:16歲
籍貫:云南騰沖
愛好:唱歌
班級:新能源2101班
職務:學習委員
因病退學
劉紫龍是剛剛入學新能源專業(yè)的新生,從高中退學來到云南萬通的他,有自己的一段特殊故事。
劉紫龍考上高中就讀了半年之后,因為生病住進了醫(yī)院,等他返校后,落下的課程就像一座無形的大山,壓的他喘不過氣來。沒趕上參加會考、學習壓力巨大、和同學的不熟悉等等事情,讓劉紫龍一直緊繃著神經(jīng)。
在從和劉紫龍的交談中,小萬老師能感受到他是一個很負責任、也很有能力的完美主義者,當重回高中后,一切都得重來,身邊的同學都比他成績好,小萬老師能想象到他當時的無所適從。
一段時間后,無法適應高中生活的劉紫龍選擇了退學。因為年齡尚小,還不適合出社會工作,也沒有能力傍身,在父母的建議下,他選擇了學習一門技術。他這么告訴小萬老師:“我也覺得我16歲了,應該承擔起一定的責任,學習一門技術能讓我以后找到一個好工作。”
以技術重拾信心
在咨詢了云南萬通的專業(yè)老師后,劉紫龍選擇了新能源汽車技術工程師專業(yè),對他來說,新能源專業(yè)就業(yè)前景好,有創(chuàng)造性,他有極大的興趣去探索新能源汽車中的技術問題。
劉紫龍:“畢業(yè)以后我想先工作三年,然后花一年時間去旅游。世界很大,我想去看看,比如昆侖山,珠穆朗瑪峰。達不到人生的巔峰,我就去世界的最高峰看看。”
一個人要實現(xiàn)自己的夢想,
最重要的是要具備以下兩個條件:
勇氣和行動。
劉紫龍選擇來到云南萬通,證明他有重新開始的勇氣,以技術重塑人生。目前他是一名負責任的班委,幫助、照顧同學,是同學眼里負責暖心的學習委員,并且他勤練技術、虛心學習,相信憑借他的能力和初心,他可以走到他自己內(nèi)心的巔峰之處!
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