一棵小樹苗，要想長成參天大樹，除了具備陽光、空氣、水分、肥料等必需條件外，還需要有人經常進行整形修剪，這樣，樹干才能長直。樹木的生長規律是這樣，孩子心靈的成長發育又何嘗不是如此。在孩子的德育教育方面，無論是家庭教育還是學校教育，都要遵循孩子的成長規律，既不能急于求成，刻板教條，又不能放任自流，任其發展。

    云南萬通汽修學校教育專家表示，現階段，在孩子的教育上，重養不重教，重智不重德的現象不同程度地存在。不少家長認為，只要在物質上讓孩子得到滿足，就算盡到了責任，可是在道德教育上，卻沒有盡心盡力。例如，孩子做了錯事，有的家長非打即罵，簡單粗暴；有的則不聞不問，聽之任之。這兩種極端的做法，都沒有讓孩子從根本上認識到自己做錯事的原因，這樣教育只能是于事無補。有的家長對孩子過分溺愛，事事包辦代替，結果導致孩子從小就養成了依賴父母、嬌縱、任性、自私、沒有責任心的不良習慣。

讓良好品德永駐學生的心田

    在公交車上，我們經常可以看到這樣的情景。有的家長帶著孩子坐車時，一邊嗑著瓜子，一邊把瓜子皮隨手丟在車箱地板上。有的家長在公交車上吃完零食后，將桔子皮、食品包裝袋等隨手丟出車窗外。這種看似尋常的小事，其實都會對孩子造成不良的影響。在家庭里，那些經常吸煙、酗酒、賭博的家長，他們的孩子久而久之也會不自覺地染上這種不良的習慣。云南萬通汽修學校教育專家表示，作為父母，正人先正己，如果希望自己的孩子成為品格高尚的人，就要首先約束自己的行為。

    “家長是孩子的任老師，學校是孩子接受道德和科學文化知識的場所。在孩子的道德教育上，家長和老師同樣重要。在孩子的教育上，家長要把德育教育放在首位，不能片面追求文化課的成績。教育孩子，首要任務是教會孩子如何養成良好的行為習慣和形成正確的道德標準，使孩子變得樂觀、自信、誠實、友善、富有愛心和責任感。在孩子的成長過程中，他們會不同程度地受到社會大環境的影響，所以，為孩子健康成長創建良好的社會環境，是全社會共同的責任。只有家庭學校社會各方共同努力，才能讓良好品德永駐學生的心田，使孩子在德智體美各方面全面發展，成為國家和社會的合格人才。 ”云南萬通汽修學校教育專家如是說。